Maturita. Slovo, jehož význam jsme mnozí z nás zakusili i na vlastní kůži. A jaké máme vzpomínky? V tyto dny podruhé probíhá také státní kolo této „zkoušky dospělosti“. Podle mého názoru je to krok správným směrem, ale…! Je nutné mít nástroj, kterým měříme, jak na tom studenti skutečně jsou. Čtyři zkoušky v jednom dni toho pramálo ukázaly. Záleželo na psychickém stavu, štěstí a často hlavně na přístupu vedení školy a zkoušejících. Dnes student skládá několik dílčích zkoušek, které jsou rozprostřeny v několika týdnech. A přes počáteční rozpaky je hodnocení změny u mnohých studentů pozitivní.
Na druhou stranu ale existují nedostatky. Proč mají stejnou maturitu žáci na gymnáziu a na učilištích? Proč existuje nižší a vyšší úroveň, když volba vyšší úrovně nijak studenta nezvýhodňuje, ale vytváří pouze vyšší riziko nezvládnutí? Proč nedošlo k dohodě s vysokými školami, že výsledky maturity budou součástí přijímacích zkoušek? Doufejme, že problémy vyplývající z uvedených otázek bude ministerstvo školství postupně řešit. Jen aby to ale netrvalo jako vždy moc dlouho. Čas jsou totiž peníze.

www.pavelmotycka.cz